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Bildung und Wissenschaft
Dem Themenschwerpunkt sind 45 ZAHLENBILDER zugeordnet.
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264410 Die meistgewählten Ausbildungsberufe (04/2012)
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Wer eine Lehrstelle sucht, kann theoretisch zwischen fast 350 Ausbildungsberufen wählen. In der Praxis verfügen viele Lehrberufe aber nur über begrenzte Ausbildungskapazitäten; andere gelten als wenig attraktiv oder werden bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz kaum wahrgenommen. Dafür richtet sich das Interesse der Jugendlichen oft auf einige wenige Trendberufe, die...
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506047 Duales Studium (03/2012)
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Im Schnittbereich zwischen akademischer und berufspraktischer Ausbildung entstehen neue Formen beruflicher Qualifikation. Als eine dieser Formen hat sich das duale Studium etabliert. Es verbindet den Erwerb theoretischen und methodischen Fachwissens an einer Hochschule oder Berufsakademie mit der praktischen Ausbildung in einem Unternehmen. Dabei sorgen...
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506006 Fachhochschulen in Deutschland (01/2012)
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Durch ein Abkommen zwischen den Bundesländern wurden die Fachhochschulen 1968 als neuer, eigenständiger Hochschultyp in die deutsche Bildungslandschaft eingeführt. Die Hochschulpolitik reagierte damit auf den wachsenden Bedarf der Wirtschaft an Hochschulabsolventen mit anwendungs- und praxisbezogener Ausbildung und auf die steigende Nachfrage junger Leute nach einer...
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506575 Tierversuche (12/2011)
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Tierversuche sind Eingriffe oder Behandlungen, die zu Versuchszwecken an Tieren durchgeführt werden und für diese Tiere mit Schmerzen, Leiden oder Schäden verbunden sein können. Auch Veränderungen des Erbguts fallen unter diese Definition. Nach dem deutschen Tierschutzgesetz dürfen solche Versuche im Rahmen fest umrissener, staatlich überwachter Vorhaben vorgenommen werden,...
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505230 Max-Planck-Gesellschaft (11/2011)
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Die Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften (MPG) ist die größte und bedeutendste Forschungsorganisation in Deutschland. Als Nachfolgerin der 1911 gegründeten Kaiser-Wilhelm-Gesellschaft entstand sie am 26. Februar 1948 neu. Mit ihrem Namen erinnert sie an den Physiker und Nobelpreisträger Max Planck (1858-1947). Die Max-Planck-Gesellschaft sieht ihre...
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515220 Schulabgänger - Vorausberechnung bis 2025 (11/2011)
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Wenn die Geburtenhäufigkeit in Deutschland ab- oder zunimmt, wirken sich diese Veränderungen in entsprechendem Zeitabstand auf alle Stufen des Bildungswesens und schließlich auch auf den Arbeitsmarkt aus. Die Herausforderungen, die auf Schulen, Hochschulen und Wirtschaft in den nächsten 15 Jahren zukommen, sind deshalb, was ihren demographischen Hintergrund angeht, zum...
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505240 Forschung für die Praxis: Die Fraunhofer-Gesellschaft (10/2011)
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Als Pionier der angewandten Forschung verhalf der Physiker und Astronom, Erfinder und Unternehmer Joseph Fraunhofer (1787-1826) der Optik im 19. Jahrhundert zu bahnbrechenden Fortschritten. Seinen Namen trägt heute die Fraunhofer-Gesellschaft, deren Tätigkeit sich nach seinem Vorbild auf die technische Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse konzentriert. Die 1949...
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506181 Studienerfolg (06/2011)
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Seit den frühneuzeitlichen Entdeckungsfahrten haben die Meere ständig an Bedeutung gewonnen. Heute wird der weit überwiegende Teil des internationalen Güterverkehrs über die Weltmeere abgewickelt. Und die unter der Wasseroberfläche verborgenen Reichtümer – Fischbestände, Erdöl, Erdgas, Metalle – wecken zunehmend wirtschaftliches Interesse. Eine Regelung der...
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264405 Lehrlinge nach Ausbildungsbereichen (05/2011)
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Die berufliche Ausbildung im „dualen System“ – als Kombination von praktischer Berufseinführung im Betrieb und fachlichem Unterricht in der Berufsschule – hat sich in Deutschland seit Langem bewährt. Wie aus Befragungen des Bundesinstituts für Berufsbildung hervorgeht, strebt nach wie vor mehr als die Hälfte der Schulabgänger eine Ausbildung im dualen...
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515551 Funktionaler Analphabetismus (03/2011)
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Analphabetismus bezeichnet das Fehlen elementarer Lese- und Schreibfähigkeiten, wie es auf Grund mangelnder Schulbildung vor allem in Ländern der Dritten Welt anzufinden ist. Davon zu unterscheiden ist die auch in entwickelten Ländern verbreitete Erscheinung des Funktionalen Analphabetismus (Illettrismus). Personen, die davon betroffen sind, haben in der Regel zwar eine...
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506160 Die wirtschaftliche Lage der Studierenden (12/2010)
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In einem offenen Bildungssystem sollten Begabung und Leistung und nicht die finanziellen Möglichkeiten darüber entscheiden, wer ein Hochschulstudium absolvieren kann. Dem Anspruch nach ist dies in Deutschland der Fall. Wer aus sozial schwächeren Verhältnissen stammt, soll mit staatlicher Förderung (BAföG) die Kosten seines Studiums bestreiten können. In der Praxis sind vor...
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506546 Studieren mit BAföG (12/2010)
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Dass eine gute Schul- oder Hochschulausbildung dem Einzelnen und der Gesellschaft nützt, ist unbestritten. Höhere Bildung kostet aber Geld und viele Familien wären ohne Hilfe von außen gar nicht in der Lage, sie zu finanzieren. Deshalb werden junge Leute, die einen höheren Schulabschluss anstreben oder studieren, vom Staat durch „BAföG“ unterstützt, wenn ihre...
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506610 Öffentliche Bildungsausgaben (12/2010)
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Bildung ist ein maßgeblicher Faktor der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung. Von ihr hängt es ab, wie und mit welchem Erfolg die Produktivkraft Wissen eingesetzt wird, wie viel Wohlstand ein Land erwirtschaftet, welche kulturellen Leistungen es erbringt und welche Chancen dem Einzelnen offenstehen. In einer zunehmend vernetzten Welt erweist sich ein...
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625291 Millenniumsziele 1-6:Armut/Bildung/Gesundheit (12/2010)
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Die grundlegende Idee der im September 2000 vereinbarten Millenniumsentwicklungsziele bestand darin, der Entwicklungspolitik im neuen Jahrtausend durch überprüfbare Ziele und feste zeitliche Vorgaben einen anhaltenden Schub und höhere Effizienz zu verleihen. Um die Fortschritte bei der Umsetzung der acht Millenniumsziele messen zu können, wurden 60 statistische Indikatoren...
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762401 Wie viel für die Bildung? (12/2010)
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In der Bildungspolitik ist Geld allein nicht entscheidend. Aber es besteht doch ein Zusammenhang zwischen Bildungserfolgen und finanzieller Ausstattung. So haben die in den internationalen Schulvergleichstests erfolgreicheren Industrieländer meist auch überdurchschnittlich hohe Bildungsausgaben aufzuweisen. Deutschland rangiert mit seinen PISA-Ergebnissen wie mit seinen...
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769418 ESA - Europäische Raumfahrtagentur (12/2010)
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Unter dem Eindruck der amerikanischen und sowjetischen Weltraumerfolge entwickelten sich Anfang der 1960er Jahre auch in Westeuropa erste Ansätze einer Zusammenarbeit auf diesem Gebiet. Anders als bei den Großmächten spielten militärische Erwägungen dabei keine Rolle. Ausschlaggebend waren vielmehr forschungs- und industriepolitische Motive. 1962 gründeten zehn bzw. sechs...
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685112 Ausgaben für Forschung und Entwicklung (09/2010)
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Das Wortpaar Forschung und Entwicklung steht für • die systematische, schöpferische Arbeit an der Erweiterung des menschlichen Wissens und • die Suche nach neuen Möglichkeiten zur Anwendung der gewonnenen Erkenntnisse. Auf Forschung und Entwicklung gründet sich die technologische Leistungs- und Innovationskraft der entwickelten Volkswirtschaften. Wachstum und...
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515225 Ohne Hauptschulabschluss (07/2010)
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Jahr für Jahr gehen in Deutschland viele tausend Schüler nach dem Ende der Vollzeitschulpflicht von den allgemeinbildenden Schulen ab, ohne wenigstens einen Hauptschulabschluss erworben zu haben. Zwar bietet sich auch später noch Gelegenheit, den fehlenden Schulabschluss nachzuholen, doch steht ein beachtlicher Teil der Jugendlichen an der Schwelle zum Erwerbsleben mit...
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505600 Deutsche Sprache und Kultur im Ausland: Das Goethe-Institut (11/2010)
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Als Verein zur Fortbildung ausländischer Deutschlehrer wurde 1951 in München das Goethe-Institut gegründet. Deutschkurse und Seminare für Lehrer und Germanisten aus dem Ausland standen im Zentrum seiner Tätigkeit, mit der es auch um Vertrauen für die noch junge Bundesrepublik warb. Die Auslandstätigkeit des Goethe-Instituts begann 1952 mit der Eröffnung einer Zweigstelle in...
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506540 Bildungsbeteiligung und soziale Herkunft (06/2010)
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Wie die PISA-Vergleichsstudien gezeigt haben, besteht in Deutschland ein enger Zusammenhang zwischen der sozialen Herkunft, dem Bildungsgang und den schulischen Leistungen der Schüler. Kinder aus den unteren sozialen Schichten haben es im deutschen Bildungssystem offenbar schwerer als in anderen Ländern, einen höheren Schulabschluss zu erreichen.
Die im Schulsystem...
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