Bildungsbeteiligung und soziale Herkunft (06/2010)
Kennzahl 506540
Wie die PISA-Vergleichsstudien gezeigt haben, besteht in Deutschland ein enger Zusammenhang zwischen der sozialen Herkunft, dem Bildungsgang und den schulischen Leistungen der Schüler. Kinder aus den unteren sozialen Schichten haben es im deutschen Bildungssystem offenbar schwerer als in anderen Ländern, einen höheren Schulabschluss zu erreichen.
Die im Schulsystem auftretende Filterwirkung setzt sich beim Übergang an die Hochschulen fort: Längst nicht alle Schulabsolventen, die eine Studienberechtigung erworben haben, nehmen tatsächlich ein Studium auf, wobei die getroffene Entscheidung wieder mit der sozialen Herkunft variiert. Belege dafür liefert die 19....
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